Diebolt, Claude, et Magali Jaoul-Grammare. 2016. « Cliométrie de l’Enseignement Supérieur : Une Analyse Expérimentale de la Théorie de l’Engorgement ». DEMO 1 (1): 149-70. https://ojs.fimagis.pl/index.php/demo/article/view/1070.