C. Diebolt et M. Jaoul-Grammare, « Cliométrie de l’Enseignement Supérieur : Une Analyse Expérimentale de la Théorie de l’Engorgement », DEM, vol. 1, nᵒ 1, p. 149–170, juin 2016, Consulté le: oct. 12, 2026. Disponible sur: https://ojs.fimagis.pl/index.php/demo/article/view/1070