Diebolt, C. ir Jaoul-Grammare, M. (2016) „Cliométrie de l’Enseignement Supérieur : Une Analyse Expérimentale de la Théorie de l’Engorgement“, DEMO, 1(1), p. 149–170. Adresas: https://ojs.fimagis.pl/index.php/demo/article/view/1070 (žiūrėta: 12 spalio 2026).