C. Diebolt ir M. Jaoul-Grammare, „Cliométrie de l’Enseignement Supérieur : Une Analyse Expérimentale de la Théorie de l’Engorgement“, DEM, t. 1, nr. 1, p. 149–170, birž. 2016, žiūrėta: spal. 12, 2026. Adresas: https://ojs.fimagis.pl/index.php/demo/article/view/1070