Diebolt C, Jaoul-Grammare M. Cliométrie de l’Enseignement Supérieur : Une Analyse Expérimentale de la Théorie de l’Engorgement. DEM [Prieiga per internetą]. 2016 m.birželio30 d. [žiūrėta 2026 m.liepos16 d.];1(1):149-70. Adresas: https://ojs.fimagis.pl/index.php/demo/article/view/1070