Diebolt C, Jaoul-Grammare M. Cliométrie de l’Enseignement Supérieur : Une Analyse Expérimentale de la Théorie de l’Engorgement. DEM. 2016;1(1):149-170. Dostęp wrzesień 12, 2025. https://ojs.fimagis.pl/index.php/demo/article/view/1070