DIEBOLT, Claude; JAOUL-GRAMMARE, Magali. Cliométrie de l’Enseignement Supérieur : Une Analyse Expérimentale de la Théorie de l’Engorgement. DEMO, Cracow, v. 1, n. 1, p. 149–170, 2016. Disponível em: https://ojs.fimagis.pl/index.php/demo/article/view/1070. Acesso em: 12 wrz. 2025.